Грани Агни Йоги 1953, 301

1953 г. 301. Сознание человека, подобно лучу прожектора, легко и свободно может быть направлено туда, куда хочет его властелин и хозяин. Значит, видеть и слышать можно по желанию. Вокруг — мир бесконечно разнообразных форм и явлений, и из них сознание выбирает желаемое и на нём сосредоточивает луч свой, выхватывая именно то, что оно хочет, или то, к чему его влечет сознательная или подсознательная воля, ныне или ранее проявленная. Когда сознание сосредоточивается на Мне и Мире Моем и луч сознания освещает или хочет осветить нечто, к нему относящееся, закон действует так же безотказно, как и в мире обычных явлений. В фокусе притяжения оказывается искомое, сообщая сознанию сущность свою. Поэтому можно устремить мысль в искомом направлении и, пользуясь магнитностью мысли, извлекать из сферы Моей нужные элементы знания. Конечно, Владыка Даст то, что надо и что положено, но так же хороша и степень индивидуального искания. Конечно, знание всегда притекает по притяжению заключенных в микрокосме энергий, или, иначе говоря, по созвучию, но ведь энергию, устанавливающую созвучие, можно породить сознательно и с определенной целью. Механика восприятия, или её психотехника, проста и четка в своём процессе и сводится к формуле «По устремлению получаем». Надо только изъять из процесса элементы сомнения, неуверенности и случайности. Случайностей не бывает. Запись ведется не случайных мыслей, но закон магнитного созвучия и соответствия действует. Полюс сознания воспринимающего и энергии Луча соприкасаются, порождая ряд мыслей созвучных, принимающих в сознании определенную конкретную форму. Хочу вооружить точным знанием психотехники, дабы точные методы познавания были всегда под рукой. Не случайные подачки неба, но стройные и суровые приемы получения знания непосредственного. Конечно, мир знания Владыки неисчерпаем. И потому черпать можно смело, не боясь, что источник иссякнет. Ритм, как и во всём, облегчает процесс, но надо утвердить понимание, что знание доступно всегда, лишь только сознание начинает звучать на определенной волне и настраивается соответственно. Конечно, всё это идёт вразрез и находится в явном противоречии с ветхим мышлением и тем, чему учат люди, но попытки ветхого мышления надо пресекать, пока не умрет в корне. Потому повторное утверждение часто бывает полезно. С Башни виден путь, намечаемый духу в пространстве, или путь, намечаемый духом, и потому посылки координируются в соответствии с клише будущего. Наши ученики, выполняя Поручение, могут и не знать, как преломится их работа в грядущих веках, но Учитель Имеет в виду будущее, невидимое тому, кто несет Поручение. Цель Записей даваемых — утверждение Владыки как стержня и основы, на которой должен созидаться мир человеческих представлений. Ибо Приду. И Свет, принесенный миру, миру будет дан на весь последующий Цикл. И Свет этот будет осознан и осознаваем через ближайших, осознавших его. Только преломившие Свет Мой в сознании своём могут понести его в мир и дать его людям. Велико значение Поручения. Подготовляю к выполнению миссии жизни, для данного воплощения предназначенной. Значимость Поручения надо осознать — Велика!