Грани Агни Йоги 1953, 608

1953 г. 608. Не будем тужить ни о чем, ни печаловаться слишком. Земные дела преходящие не стоят этого. Лучше помыслим о том, какой опыт можно извлечь из них. Опыт извлекается из всего происходящего с нами. Можно прямо так и подходить к явлениям жизни, стараясь собрать опыт со всего и отовсюду, как пчела — мед. В сущности говоря, все дается для опыта и для того, чтобы чему-то научиться. Плохо, если явление жизни проносится мимо, ничего не дав. Так и всю жизнь можно прожить, ничего не получив от нее (жизни), не приобретя никакого опыта и ничего не накопив. Это жизнь пустоцвета. Тогда вообще ради чего же жить, если результаты сводятся к нулю? Вот люди обещают и не делают, говорят и не выполняют. Отметь в сознании своем, что на большинство людей нельзя полагаться ни в чем. Вот видишь, что в своих взаимоотношениях люди находятся на черте взрыва. Отметь: многие люди не умеют и не хотят научиться владеть собой. И особенно жестко, безжалостно и без попустительства отметь свои собственные слабости и недостатки. Здесь уже пощады себе не являй. Посмотри, как велико расстояние между тем, что ты есть, и тем, чем ты хочешь стать. И это расстояние сократи. Не о далеком идеале — якоре притяжения, говорится, но о ближайших намерениях твоих качества неотложные уявить в жизни. Мечтаешь о сдержанности. Как она уявляется? Осмотри желаемое качество в его жизненном применении. Или движения низшего астрала. Не поднимает ли голову вновь? Не лишает ли достижений полезных? Не диктует ли волю свою, свет пути застилая? Отметь, что укрепить, что изменить, что улучшить. И думай о том, как сократить тропинки несдержанности и распущенности психической энергии. Как-то и в чем-то можно всегда себя и сдержать, и умерить до какой-то степени, и что-то сократить. Вырвать скверну свою не всем и не всегда под силу, но планомерно и систематично сокращать в себе уявления нежелательные и можно, и должно, то есть, всегда можно, быстро ли, нет ли, но идти, но вперед. И нет такого момента, когда вокруг или в себе нельзя было бы что-то и как-то улучшить. Хорошо помечтать о преодолении недостатков своих и представить себя, их яро преодолевающим. Можно мысленно поставить себя в положение нужное, но ещё более трудное и сложное, и видеть себя победно преодолевающим и утверждающим качества нужные. Так Мыслит Учитель ученика. Так должен мыслить себя ученик. И если что-то пугает, можно представить себя одного идущим с гранатой на танки, когда кругом царит смерть. И умерить малые страхи перед настоящей опасностью. Не страшится герой. Так, преодолев нечто в сознании, уже легко и просто преодолеть это в жизни. Что-то нудит беспокойством. Можно представить себе положение в сто раз горшее и мысленно стойко пройти через него, не являя ни уныния, ни омрачения, ни беспокойства. И пустяки нудящие действительно покажутся пустяками. Будем ускорять путь свой всеми доступными способами. Лишь бы не застрять на месте. Самоиспытания, психические или мысленные, самим учеником на себя накладываемые, полезны необычайно. Как бы закалка оружия перед боем. И если мысль оформлена достаточно сильно, то и в жизни испытание можно пройти с тем же успехом. Мысленный образ качества, мыслью утвержденного, можно укрепить решением воли, твердым и непреклонным, уявить себя на высоте должной. Сделав ошибку и проявив качество нежелательное, можно ясно представить себе, как бы следовало поступить в этом случае воину Света, мысленно проведя себя успешно через данное испытание вторично. Ни в коем случае нельзя оставлять ошибки, ментально не исправленными, не наложив на них своего окончательного заключения. Много сора можно вынести таким образом из сознания и многого избежать. Удумайте, как ускорить путь свой.