Грани Агни Йоги 1954, 287

1954 г. 287. (49). (Май 31). «Возьми крест свой и следуй за Мною» означает: иди таков, какой есть, со всеми своими несовершенствами, но иди, но за Мной, самость свою отвергнув, то есть Меня поставив прежде себя в сознании. Этим умаляется и отвергается самость. Ярость ее надо свести на нет и низшее заменить высшим, дабы в сознании беспрепятственно первое место было отдано Учителю. В этом смысл и значение слов «принять Владыку сердцем» и в сердце. Сердце там, где сокровище. Сокровище Камня растет энергиями сердца, к нему устремленными и его питающими. Бесполезно чтить Учителя устами, то есть мозгом. Сердце надо привлечь к безмолвному почитанию. Так можно быть во Владыке во все часы утра, дня и вечера и во все часы ночи, то есть в сознании не отделятся, для чего и служит Лик, представляемый в третьем глазе ярко. Связь с Учителем можно усиливать неустанно, пока не сольются сознания воедино в бесконечном подъеме, ибо сознание Учителя продвигается в Беспредельность быстрее, чем сознание ученика. Следовательно, и здесь, как и во всем, нет конца. Потому так важно избрать правильное направление, ибо при бесконечном развитии начала и бесконечности цепи причин и следствий каждое движение во благо и к Свету будет уже достижением. Посев делается не на сегодня и не на завтра, но на протяженность пути бесконечного. В этом аспекте действия малые приобретают значение великое, ибо из малого растет большое. Символ зерна особенно убедителен. И благо, если оно доброе. Держитесь неотделимо, дабы посев был добротным. В Лучах Света Владыки легко отобрать семена на благо от колючек, терний и сорняков. Колючи злые всходы. Хорошо все, проходящее через сознание, пропускать через Луч, встав в стороне. Много ошибок можно избежать. Ошибки неизбежны. Но надо спешить, ибо Поспешает Учитель, а за Ним надо поспевать, дабы в сознании не оторваться слишком. Не годится застой. В движении всё. Сегодня уже не то, что вчера, и завтра будет иное. Спешите под кров Учителя. Время не ждет. Видим, как кто-то хочет промедлить, занявшись делами своими. Можно упустить и свои дела, и Учителя. Своих дел полно у всех, но они не делают людей совершенными. Потому Дело Мое ставится впереди дел своих. И тогда преуспеяние обеспечено. Даются пути жизни, ведущие в жизнь. Много путей смерти, и многие идут ими. Их удел — разлагающиеся луны, ибо разложение сознания притягивает окружение соответствующее. По магнитным лучам притяжения распределяются духи, сбросившие с себя земные одежды. Убийственный магнетизм Луны велик. Двусторонен лик лунного луча. Лучше тянуться к Солнцу и избрать солнечный путь. Из двух полюсов бытия, или центров притяжения, можно избрать любой: жизни и смерти, эволюции или инволюции духа, который, погрузившись в материю, космически перед собой имеет законный путь восхождения, ибо срединная, или низшая, точка погружения уже Землею и человечеством земным давно пройдена. Не Скрою, путь долог и труден. И становится все труднее по мере утончения и раскрытия сознания. Но легко катиться лишь вниз. Подъем всегда труднее. Говорю к тому, чтобы знали, что легкость не есть признак пути восходящего. Кто легкости жаждет, тот не на верном пути. Учитель Озабочен тем, чтобы не было неправильного понимания условий ученичества. Хочешь идти? Иди! Вот путь перед тобою, полный трудностей и препятствий неодолимых. Если не устрашишься, все же пойдешь, дойдешь до положенного. Упорству, решимости и настойчивости Учитель ручательство Дает. Сущность ручательства Учителя двустороння. Не Могу поручиться за гнилое и негодное сознание, разделенное в себе, колеблющееся и отрицанием зараженное. Но радостно Веду доверившихся Мне и преданных крепко. Учителю радость дать новую возможность или новое обстоятельство. С зарею утра постигается обновленный Луч, несущий сознанию новые вести. Их надо принять в готовности духа. Кому пошлю Луч? Конечно, приемлющим его. Много приемников бессознательных, отчета себе не отдающих, что получают и от Кого. Но тем ценнее редчайшие сознательные приемники, воспринимающие благо Луча. Им Свет и первый Луч Мой. Сеятели мудрости Владыки, вам Поручаю принести в мир Слово Мое. Вам Доверяю Сокровища Знания. Вас Ставлю посредниками между Мудростью Высшей и ими, не знающими ее. Собираете алмазы мыслей Учителя, чтобы отдать их на потребу мира. Где они, собиратели Света? Потому Помощь Моя и Защита Моя вам, нашедшим Владыку в сердце своем. И вам самоцветы возможностей. Многие хотели бы быть приемниками мыслей Учителя, но что сделали они для достижения этого, что отдали, чем поступились, какой труд принесли и оявили ли силу устремления? Что сделали они, чтобы познать Учителя? На жалующихся и ненашедших не тратьте время, но скажите: Учитель Готов встретить каждого, стучащегося сердцем. Но надо постучать, и если не открывают, стук повторить еще и еще. Закон отзвука на зов непреложен, но лишь на стук Открываем заветную дверь. Хотящий найти пусть стучится.