Грани Агни Йоги 1954, 59

1954 г. 59. И до четырнадцатого слуха достигает острота восприятия. Таковы степени восприимчивости. Такая же утонченность может быть явлена и у всех прочих чувств. Чувство одно, степени его различны. В каждом проводнике своя аппаратура, степени утончения проводника соответствующая, и со своею шкалой восприятия. Каким же богатым становится мир, когда сферы восприятия расширяются. Пределов расширению сознания нет. И ему всегда сопутствует утончение чувства, одного или нескольких. Каждое воплощение имеет целью развить и утончить определенное чувство или их комбинацию в гармонической последовательности и связи с целым. Оно может даже лишить какого-нибудь внешнего чувства, чтобы за счет его развить отставшее или нужное. Слепые и глухие сильно тонкие чувства свои обостряют. Лишая в одном, природа компенсирует потерю в другом. Целесообразность — во всем. У ученика процессы утончения ускоряются и частично проходят сознательно. Идет сознательное изощрение остроты восприятий. Потому внимательность и наблюдательность всегда полезны. Внешние чувства обостряются путем сосредоточения на ощущениях внешних. Внутренние — при посредстве сосредоточения на внутренних. Хорошо научиться слушать тишину или видеть в темноте. Молчание полно звуков, а темнота — цветов. Так можно подойти к восприятию Тонкого Мира и ввести его в сферу своего сознания. Конечно, и здесь нужно непосредственное руководство Учителя, ибо легко отклониться в сторону нежелательную. Явления Тонкого Мира могут захватить сознание и оторвать человека от жизни земной. Самое важное — это равновесие между всеми принципами человека. Нарушение грозит сумасшествием. Идущий под рукою Учителя спокоен за свою судьбу. Учитель Регулирует поток впечатлений, уравновешивая недостающие стороны и усиливая нужные. При известной внимательности можно отметить, как эти поступления, внешние и внутренние, идут волнами и ритмически. Тонкость руководства настолько глубока, что большая сфера ее лежит вне осознания ее самим учеником. Одно можно сказать: полагающийся всецело на правильность Руководства поступает мудро. Знаем, куда идем, и верим Учителю — формула жизни. Руководство никогда не оставляет без внимания, хотя незримо и незаметно оно. И то, что не видит и не предвидит земное сознание ученика, Знает, Видит и Предвидит Учитель. Охрана безусловная. Не может быть такого случая, чтобы Учитель не Усмотрел опасности или Промедлил подать Руку помощи. Учитель незримый на страже всегда. Знающий спокойствие обретает, утвержденное духом и в духе. Это незнающие уявляют беспокойство и страхи, указующие на степень неосознания ими Учителя, если они уже на пути. Страх есть явление ярого недоверия Руке Водящей и умаление мощи Иерархии Света, если явлен он учеником. Потому изгоняется страх, а также и многие чувства земные, с пониманием значения Учителя несовместные. Одно только понимание сущности Иерархии уже освобождает от многих человеческих слабостей и беспомощности перед лицом жизни. Также кончается и жизненное прозябание, ибо полной и насыщенной становится жизнь. Обращение к Иерархии к Свету ее приобщает и вводит сознание в орбиту ее. Так делятся люди на тех, кто находится в этой орбите, и тех, кто стоит вне. Быть вне ее значит быть за бортом жизни. Можно сопричислиться и к космическому сору и быть унесену с планеты в места, сору приличествующие. Разлагающиеся сознания отолпляют сферы мертвых планет, разлагающихся тоже. Приобщение к Иерархии означает приобщение к эволюции и вступление в ее спираль. Много сознаний топчется на месте, не зная, как войти. Но к срокам дается и Учение, и Учитель, и возможность подойти. В случае готовности сознания всегда дается та или иная степень возможности. Но ее нельзя упустить. Многие упускают, ибо много сора перед глазами. Не упустите.